ОКУ "СОЛНЦЕВСКИЙ ЦЕНТР СОЦПОМОЩИ "УСПЕХ"
306120, Курская область, пос. Солнцево, ул. Ленина, д.16 — детский социальный приют
- Главная
- Документы
- Информация
- Руководство
- Сотрудники
- Общая информация о центре
- Виды социальных услуг
- Получатели социальных услуг
- Порядок предоставления социальных услуг
- Формы социального обслуживания
- Материально-техническое обеспечение
- Реестр поставщиков социальных услуг
- Об оказании содействия гражданам в случае международного похищения детей
- Информация для заявителя о его праве подать жалобу на решение и (или) действие (бездействие) должностного лица Учреждения
- Объем предоставляемых платных социальных услуг
- Публикации в СМИ
- Пункт проката
- Семейный МФЦ
- Отделения центра
- Новости центра
- Консультирует психолог
- Полезная информация
- Порядок оформления на социальное обслуживание
- Благотворительность
- Отзывы о центре
- Электронные услуги
- Объявления
- ЭФФЕКТИВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
- Анкета по оценке качества социальных услуг
- Политика обработки персональных данных
- Противодействие коррупции
- Охрана труда
- ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
- Опрос
- "Безопасность детей в период каникул"
- "Методический кейс"
- Социальные проекты
- Социальные выплаты в Курской области
- ПОРТФОЛИО СПЕЦИАЛИСТОВ ЦЕНТРА
- Портфолио учителя — дефектолога Криволаповой Валерии Валерьевны
- Портфолио инструктора по физической культуре Кондратова Сергея Игоревича
- ПОРТФОЛИО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ЦЕНТРА (Беловский филиал) ПОЛЯНСКОЙ ЛЮДМИЛЫ ВАСИЛЬЕВНЫ
- ПОРТФОЛИО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ЦЕНТРА (Суджанский филиал) СЕЛЕЗЕНЬ ЕЛЕНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ
- ПОРТФОЛИО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ЦЕНТРА (СОЛНЦЕВСКИЙ ФИЛИАЛ) ЗАХАРОВОЙ ЛЮДМИЛЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ
- Портфолио социального педагога центра (медвенский филиал) Мальцевой Тамары Ивановны
- Портфолио социального педагога центра (Обоянский филиал) Афанасьевой Инны Алексеевны
- ПОРТФОЛИО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ЦЕНТРА (ОБОЯНСКИЙ ФИЛИАЛ) СОКЛАКОВОЙ ИРИНЫ ВИКТОРОВНЫ
- ПОРТФОЛИО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ЦЕНТРА (БОЛЬШЕСОЛДАТСКИЙ ФИЛИАЛ) МАКАРОВОЙ ЕЛЕНЫ ВИКТОРОВНЫ
- Портфолио педагога дополнительного образования приюта Холодовой Ларисы Николаевны
- АКТУАЛЬНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИКИ
- Региональная опорная площадка по оказанию помощи детям с психоэмоциональными травмами, в том числе детям, возвращаемым из зон боевых действий
- Информационные карточки специалистов
- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
- Осторожно, мошенники!
- Единый детский телефон доверия
- Новости Министерства соцобеспечения
- ИНКЛЮЗИВНЫЙ ТУРИЗМ
- Федеральный проект «Мы вместе»
Жизнь без рискаMAX
Написать обращение
Время работы
| Понедельник |
с 9 до 18-00 перерыв с 13-00 до 13-30 |
| Вторник | |
| Среда | |
| Четверг | |
| Пятница | с 9 до 16-30 |
| Суббота | выходной |
| Воскресенье |
Режим работы стационарного отделения (социальный приют) - круглосуточно
Количество свободных мест
|
Количество свободных мест в стационарном отделении |
| 0 |
|
Численность обслуженных семей на 01.12.2025 г. |
| 1516 |
Результаты независимой оценки
Государственные услуги
Полезные ресурсы
Объясняем.РФ
Счетчик посещений
Конкурс «Лучший урок письма»
Курян приглашают принять участие в конкурсе «Лучший урок письма – 2025». 
Ежегодный конкурс «Лучший урок письма», который проводит «Почта России», в 2025 году посвящен 80-летию Великой Победы и Году защитника Отечества. В нем могут принять участие школьники, студенты колледжей и вузов, а также педагоги, руководители детских творческих объединений и молодежных общественных организаций. 
Конкурс проводится с 1 февраля по 9 октября 2025 года по 10 номинациям: • «Письмо Василию Теркину»;
• «Есть такая профессия — Родину защищать»;
• «Истории и легенды моей семьи»;
• «Моя малая родина»;
• «Я из династии почтовиков»;
• «Рецепты счастливой семьи»;
• «Учитель! Перед именем твоим…»;
• «Письма, которые не забываются»;
• «Представьте, что Вы — океан. Напишите кому-нибудь письмо, в котором объясните, почему и как люди должны заботиться о Вас»;
• «Лучшая методическая разработка проведения урока письма» – отдельная номинация специально для педагогов, где они смогут представить свою уникальную методическую разработку проведения урока.
Основная цель конкурса — научить детей грамотно выражать свои мысли, сконцентрировать внимание на ценностях родного языка, а также дать возможность педагогам разработать оригинальные методики для уроков письма и проявить свои профессиональные и творческие способности. Иллюстрация: нейросеть «Шедеврум». #Победа80