Размер шрифта: A A A Цвет сайта: Кернинг: АА АА АА Картинки

ОКУ "СОЛНЦЕВСКИЙ ЦЕНТР СОЦПОМОЩИ "УСПЕХ"

306120, Курская область, пос. Солнцево, ул. Ленина, д.16 — детский социальный приют

MAX

Написать обращение

Время работы

 

Понедельник

с 9 до 18-00

перерыв с 13-00 до 13-30

Вторник
Среда
Четверг
Пятница с 9 до 16-30
Суббота выходной
Воскресенье

 

Режим работы стационарного отделения (социальный приют) - круглосуточно

Количество свободных мест

Количество свободных

мест в стационарном отделении 

0

Численность

обслуженных семей

на 01.01.2026 г.

2521

 

 

Результаты независимой оценки

Государственные услуги

 

Объясняем.РФ

 

Счетчик посещений

Новости отделения

Посетили храм

3 ноября, по приглашению протоиерея Василия Жданова, наши воспитанники посетили возрождающийся Никольский храм села Гололобовка Солнцевского района, благочиния Щигровской епархии и приняли участие в Божественной Литургии. Служба имела миссионерскую направленность. Большинство молящихся в храме были молодые люди из разных уголков епархии. И даже хор был детским.
Основная проповедь была посвящена священномученику ДАМИАНУ, архиепископу Курскому, память которого празднует Церковь 3 ноября. После Литургии всех присутствующих угощали пирожками, подарили книгу "Бог", написанную Осиповым А.И. и пригласили на обеденную трапезу в Старолещинскую школу. Атмосфера праздничной службы надолго останется у ребят в памяти. Оказалось, что некоторые в первый раз участвовали в Литургии. У каждого из детей есть свои мечты и желания, о которых они молились в храме. Пусть Господь во всём им помогает!

Символы россии

В преддверии государственного праздника — Дня народного единства — воспитанники ОКУ "Солнцевский центр социальной помощи "Успех" посетили Солнцевскую детскую библиотеку. В рамках первого этапа Всероссийской олимпиады "Символы России. Великая Отечественная война: Путь к Победе", проходившего под руководством библиотекаря С.Ю. Стригуновой, юные участники погрузились в изучение истории российской символики. Данное мероприятие направлено на повышение осведомленности подрастающего поколения о значении государственных символов, развитие их аналитического мышления и формирование интереса к научно-исследовательской деятельности.

Рисование на воде

Рисование на воде -эбру- это что-то сродни волшебству! Никогда не поймёшь заранее, что у тебя получится в конечном итоге, но всегда завораживает! Эти занятия всегда любят дети! Педагог - психолог Захарова Е.А. часто использует данную технику на занятиях с детьми по арт - терапии. Эбру способствует развитию творческих способностей, раскрытию фантазии и воображения; формирует нестандартное мышление. Так же рисование на воде способствует формированию когнитивных умений:
развитие внимания и концентрации; тренировка зрительно‑пространственного восприятия; стимулирование исследовательской активности. И это очень весело!

Поле чудес

В ОКУ «Солнцевский центр социальной помощи «Успех» прошла увлекательная интеллектуальная игра «Поле чудес». Мероприятие собрало воспитанников центра, которые с азартом и энтузиазмом приняли участие в игре, проверив свои знания, внимательность и смекалку. Игра проходила в атмосфере веселья и доброжелательности. Ребята по очереди вращали «колесо фортуны» и старались отгадать зашифрованные слова. Каждый участник проявил настойчивость и находчивость, а ребята активно поддерживали друг друга, создавая дух настоящего соревнования. Каждый участник получил сладкий приз и, конечно, массу положительные эмоции. Такие мероприятия помогают воспитанникам развивать кругозор, логическое мышление, уверенность в себе, а также сплачивают коллектив и создают хорошее настроение.

Три сигнала светофора

В ОКУ Солнцевском центре соцпомощи "Успех" воспитателями Бобневой Л. Г. и Асеевой Е. Г. была организована встреча с инспектором ИАЗ ОГИБДД отдела МВД по Солцевскому району Кичигининской Екатериной Викторовной.В ходе беседы Екатерина Викторовна познакомила детей с предупреждающими, указательными, запрещающими дорожными знаками, учились различать знаки;
- дети поиграли в дидактические игры «Собери знак», «Три сигнала светофора».В результате проведенной работы, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения.